Público
Psicólogas(os), profissionais de saúde, gestão de pessoas, segurança e saúde no trabalho e estudantes em etapa compatível. Atos privativos e documentos dependem de habilitação e finalidade.
Curso livre · Saúde mental no trabalho
Compreender o fenômeno ocupacional e intervir também sobre a organização do trabalho.
Sobre o percurso
Curso livre de atualização profissional com 27 referências comentadas sobre burnout, avaliação clínica e ocupacional, demandas–recursos, intervenções individuais, prevenção organizacional, NR-1 vigente desde 26 de maio de 2026, NR-17 e retorno sustentável.
Para quem foi pensado: Psicologia, SST, RH, lideranças, trabalhadores e estudantes.
Curso livre de atualização profissional de 30 horas sobre burnout, avaliação clínica e ocupacional, modelos explicativos, intervenções individuais e prevenção organizacional articulada à NR-1. O percurso diferencia evidência, norma, hipótese e limite.
Matrícula automática
O Stripe confirma o pagamento pelo webhook; então a matrícula é vinculada ao login usado na compra. Não há conferência por WhatsApp.
Identidade e acesso
O login vincula o pagamento à matrícula, guarda seu progresso e impede que outra pessoa acesse o curso em seu nome.
Oferta por OZIANE PRISCILA DOS REIS PSICOLOGIA LTDA · CNPJ 65.656.900/0001-37
Entrar para comprarDesafio inicial · obrigatório
?Uma equipe de enfermagem perdeu 30% do quadro, passou a dobrar plantões e recebe mensagens da chefia durante folgas. Há agressões de usuários, metas contraditórias e medo de retaliação. A gestão divulga queda de afastamentos como sinal de saúde e oferece aplicativo de meditação. Uma trabalhadora relata exaustão, cinismo, erros, insônia, uso crescente de álcool e pensamentos de não querer acordar. A empresa pede diagnóstico e aptidão em uma sessão.
Sua tarefa antes de começar: Construa avaliação clínica e ocupacional, hipóteses diferenciais, resposta de segurança, mapa demandas–recursos, riscos psicossociais, limites documentais e plano em níveis primário, secundário e terciário. Defina indicadores que não punam trabalhadores.
A resposta é registrada na área do aluno e serve para comparar sua compreensão antes e depois do estudo. Não recebe nota.
Objetivos de aprendizagem
Os objetivos orientam as atividades e a prova final. Não equivalem a habilitação profissional.
Compreender burnout como fenômeno ocupacional, não como falha individual.
Avaliar exaustão, distanciamento, eficácia e contexto sem diagnóstico apressado.
Priorizar mudanças organizacionais e articular cuidado quando houver sofrimento clínico.
Escopo profissional
A base reúne 27 fontes entre OMS, OIT, MTE, Fundacentro, CFP, modelos teóricos e revisões. O curso rejeita diagnóstico por inventário, nexo causal automático, medicalização de qualquer cansaço e ações de bem-estar que ocultem riscos organizacionais.
Psicólogas(os), profissionais de saúde, gestão de pessoas, segurança e saúde no trabalho e estudantes em etapa compatível. Atos privativos e documentos dependem de habilitação e finalidade.
Composição da carga horária
A carga combina leitura, atividades, vídeos e avaliação; não representa apenas tempo de tela.
Programa completo
A página apresenta o mapa do percurso. Na área protegida, cada módulo desenvolve teoria, relações entre conceitos, evidências e limites, caso aplicado, leitura orientada e atividade profissional.
Burnout é situado como fenômeno ocupacional, com três dimensões e possível coexistência com sofrimento clínico relevante.
3 capítulos de aprofundamento · 3 núcleos de estudo · 1 análise de evidência · 1 atividadeDemandas–recursos, desajustes pessoa–trabalho, trabalho emocional, valores e justiça orientam hipóteses sobre desgaste.
3 capítulos de aprofundamento · 3 núcleos de estudo · 1 análise de evidência · 1 atividadeEntrevista clínica e ocupacional, instrumentos e diferentes fontes apoiam avaliação sem transformar escore em diagnóstico ou nexo.
3 capítulos de aprofundamento · 3 núcleos de estudo · 1 análise de evidência · 1 atividadePessoa, tarefa, equipe, liderança e organização são articuladas à gravidade, ao risco e à decisão de cuidado.
3 capítulos de aprofundamento · 3 núcleos de estudo · 1 análise de evidência · 1 atividadePsicoeducação, TCC, sono, recuperação, fronteiras, autocompaixão e valores são aplicados sem ocultar as fontes organizacionais.
3 capítulos de aprofundamento · 3 núcleos de estudo · 1 análise de evidência · 1 atividadeHierarquia de controle, redesenho do trabalho, liderança, participação e NR-1 estruturam prevenção na fonte.
3 capítulos de aprofundamento · 3 núcleos de estudo · 1 análise de evidência · 1 atividadeProfissões de cuidado, trabalho remoto, assédio, discriminação e retorno são analisados por exposição, apoio e ajustes sustentáveis.
3 capítulos de aprofundamento · 3 núcleos de estudo · 1 análise de evidência · 1 atividadeIndicadores, prevenção de recorrência, sustentabilidade e rede convergem em ciclo de melhoria com participação.
3 capítulos de aprofundamento · 3 núcleos de estudo · 1 análise de evidência · 1 atividadeBase científica auditável
A base reúne 27 fontes entre OMS, OIT, MTE, Fundacentro, CFP, modelos teóricos e revisões. O curso rejeita diagnóstico por inventário, nexo causal automático, medicalização de qualquer cansaço e ações de bem-estar que ocultem riscos organizacionais.
Situa burnout no contexto ocupacional e evita tratá-lo como sinônimo de qualquer exaustão.
manualRecomenda intervenções organizacionais, apoio, treinamento e retorno ao trabalho; exige adaptação ao contexto.
diretrizIntegra prevenção, proteção e participação no trabalho.
diretrizSíntese populacional; não explica causalidade nem caso individual.
diretrizBase normativa para GRO e fatores de risco psicossociais relacionados ao trabalho. A versão vigente deve ser confirmada no portal oficial.
normaDocumento de alteração normativa; a data de vigência atual deve ser conferida na NR-1 consolidada.
normaOrienta a leitura dos fatores de risco no trabalho real; é referência técnica e não cria método único ou questionário obrigatório.
diretrizEsclarece implementação, participação, métodos e limites; material orientativo que deve ser lido com a norma vigente.
diretrizArticula condições de trabalho, características psicofisiológicas, avaliação ergonômica preliminar e análise ergonômica do trabalho.
normaApoia identificação, avaliação, controle e documentação; não substitui análise real do trabalho.
manualMaterial brasileiro para implantação; deve ser relacionado ao processo produtivo e à participação.
diretrizInformação pública brasileira; não substitui avaliação clínica ou ocupacional.
diretrizRevisão conceitual das dimensões e dos desajustes pessoa–trabalho.
revisaoModelo clássico de demandas e recursos; não é fórmula causal universal.
estudoAtualiza mecanismos de desgaste e motivação e seus limites contextuais.
revisaoSíntese de intervenções organizacionais; resultados variam por implementação e desenho.
revisaoMostra sobreposição sem equivalência diagnóstica.
revisaoExamina retorno e fatores associados; não oferece regra individual automática.
revisaoCompara ações individuais e organizacionais em profissionais médicos; generalização exige cautela.
revisaoReferência internacional sobre violência e assédio no trabalho.
normaBase para competência, dignidade, sigilo e responsabilidade.
normaInstrumentos integram processo científico e não produzem diagnóstico ou nexo isoladamente.
normaConsulta de instrumentos e condições de uso profissional.
instrumentoOrienta finalidade, fontes, fundamentação e limites dos documentos.
normaAtualiza orientações sobre registro, guarda, finalidade, linguagem, fundamentação e compartilhamento mínimo necessário.
manualDiretriz para cultura, liderança, trabalho e suporte, com adaptação ao contexto brasileiro.
diretrizRecomenda retorno coordenado e ajustes razoáveis conforme necessidade.
diretrizRecursos com roteiro de estudo
Estes recursos integram o percurso e possuem uma pergunta-guia. Os links abrem em nova aba; disponibilidade e conteúdo são responsabilidade das instituições publicadoras.
Diferencie classificação ocupacional, dimensões, diagnóstico clínico e banalização de qualquer cansaço.
Escolha uma recomendação individual e uma organizacional, registrando benefício, condição de implementação, equidade e limite.
Identifique etapas de gerenciamento, participação, documentação e revisão; confira sempre a redação vigente.
Converta um risco psicossocial em exposição, fonte, controle, responsável, prazo e indicador sem usar diagnóstico individual como substituto.
Registre como participação e análise do trabalho real mudam a implantação e identifique um risco de checklist cosmético.
Identifique desenho, contexto, desfechos, heterogeneidade e por que efeito médio não garante resultado em uma empresa.
Diferencie associação, sobreposição, comorbidade e equivalência diagnóstica. Liste dados clínicos que continuam necessários.
Escolha três afirmações frequentes — questionário obrigatório, método único e nexo automático — e confronte cada uma com a orientação oficial, registrando o que ainda depende da análise do trabalho real.
Referências complementares
Estes links ampliam a consulta e não fazem parte da contagem dos recursos com roteiro de estudo.
Incluído na matrícula
Materiais de apoio
Certificação automática
Para receber o certificado digital de 30 horas, a pessoa matriculada deve registrar o desafio, concluir todos os módulos e atingir pelo menos 70% na prova final de 10 questões.
Ao alcançar os critérios, o sistema gera o código individual e libera o certificado na área do aluno. A autenticidade pode ser verificada sem expor o e-mail.
Ver regras de certificaçãoLimites responsáveis
Este é um curso livre de atualização. O conteúdo não substitui psicoterapia, avaliação clínica, supervisão, protocolos institucionais, assessoria jurídica ou ocupacional e não autoriza o exercício da Psicologia.
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